Charakterystyka uczniów
Należy zdać sobie sprawę z tego, jak odbierają świat dzieci oraz jak wykorzystać te aspekty do nauczania języka obcego. Najważniejsze jest dobre poznanie uczniów, aby przekonać się, które z wymienionych poniżej aspektów są najbardziej prawdziwe. Może zdarzyć się też tak, że niektóre dzieci 5-6 letnie mogą posiadać cechy starszych.
Dzieci 5-6-letnie:
- potrzebują krótszych aktywności, ponieważ są w stanie krótko się koncentrować,
- lepsze są dla nich zadania 5-minutowe, niż 15-minutowe,
- potrzebują zadań z ruchem bardziej niż starsi uczniowie,
- z uwagi na ciągły rozwój sprawności motorycznych oraz wycinania i kolorowania dobrze, aby zadania nie były wymagające,
- pracuje im się najlepiej, podążając za wskazówkami nauczyciela,
- są bardzo zainteresowane otaczającym je światem, zadają wiele pytań,
- można wykorzysta...
-
poprzedni artykuł
Techniki oceniania kształtującego – sposób na dobrą lekcję
-
następny artykuł
Moczenie nocne – fakty i mity
