6 / 52
4
Niedawno ukazała się książka „Wszystko dla Klary,
czyli historia pewnego pomysłu” (wyd. Wilga, 2016),
promująca wśród dzieci przedsiębiorczość i działal-
ność społeczną. Skąd taki pomysł?
EŚ:
Od pewnego czasu myśleliśmy o tym, że w szkole podsta-
wowej wciąż za mały nacisk kładzie się na postawy przedsiębior-
cze i prospołeczne. A przecież są one bardzo ważne, zarówno
na poszczególnych etapach edukacji, jak i w dorosłym życiu.
Im wcześniej uświadomimy dzieciom, że mają moc sprawczą,
że jeśli wpadną na jakiś pomysł i wyznaczą sobie cel, który chcia-
łyby zrealizować, to z pomocą sprzymierzeńców – rówieśników,
nauczycieli, rodziców – mają szansę osiągnąć sukces.
Nasi bohaterowie udowadniają, że coś, co na początku wydaje
się zupełnie abstrakcyjne i niemożliwe do realizacji, po pewnym
czasie przybiera realny kształt.
Czytelnik wraz z Baśką, Kubą i ich rówieśnikami uczestniczy
w procesie wyznaczania celu, gromadzenia pomysłów i zasobów
koniecznych do jego realizacji. Jest świadkiem sukcesów i niepo-
wodzeń, obserwuje reakcje bohaterów i uczy się, jak postępować
w takich sytuacjach.
By ułatwić dzieciom opracowywanie wła-
snego planu i realizację pomysłów, zamie-
ściliśmy na końcu książki ściągawkę – „Krok
po kroku do celu”, piętnaście punktów, dzięki
którym znacznie łatwiej będzie zaplanować
działanie i osiągnąć cel.
„Wszystko dla Klary” nie jest jednak
podręcznikiem do przedsiębiorczości.
EŚ:
To prawda. Każdy z dziesięciu rozdzia-
łów składa się z dwóch części – z opowieści
o dzieciach, które postanowiły pomóc kole-
żance w spełnieniu marzenia o tym, by wstać
z wózka inwalidzkiego, a także z części bar-
dziej teoretycznej, gdzie w prosty, przystępny
i atrakcyjny sposób przybliżamy młodym
czytelnikom zagadnienia związane z ekonomią, gospodarką
i przedsiębiorczością. Na końcu każdego rozdziału czeka zada-
nie dla dzieci, dzięki czemu od razu mogą zacząć wprowadzać
zdobytą wiedzę w życie.
Aż się prosi, by w oparciu o książkę organizować warsz-
taty dla dzieci. Czy są takie plany?
EŚ:
Od samego początku myśli o książce towarzyszył plan wyjścia
ze zgromadzoną w niej wiedzą do uczniów i nauczycieli. Dla tych
pierwszych przygotowaliśmy warsztaty, podczas których mogą
zmierzyć się z wyznaczaniem celu i planowaniem jego realizacji.
Pracują w grupie, przekonują nieprzekonanych, znajdują rozwią-
zania trudnych sytuacji. Chcielibyśmy dotrzeć do dzieci z klas 3–6
– w szkołach, bibliotekach, domach kultury – wszędzie tam, gdzie
jest przestrzeń na zdobywanie wiedzy i rozwijanie umiejętności
związanych z przedsiębiorczością i działaniami prospołecznymi.
Dla nauczycieli, pedagogów i bibliotekarzy opracowaliśmy
rozbudowany scenariusz zajęć, w oparciu o który oraz o książkę
„Wszystko dla Klary…”, będą mogli przeprowadzić w klasach czy
grupach lekcje kształtujące postawy
przedsiębiorcze i prospołeczne uczniów
klas 3–6 szkoły podstawowej.
W sprawie warsztatów i scenariusza
zajęć można się kontaktować bezpo-
średnio ze mną pod adresem mailo-
wym:
kontakt@egodziecka.pl.A tymczasem zachęcam do sięgnię-
cia po książkę „Wszystko dla Klary, czyli
historia pewnego pomysłu”.
pomysłu
do
Rozmowa z Ewą Świerżewską, współautorką książki
„Wszystko dla Klary, czyli historia pewnego pomysłu”.
Od
realizacji celu
Wszystko dla Klary,
czyli historia pewnego pomysłu
Ewa Świerżewska, Łukasz Świerżewski
ilustracje: Agata Matraś
Wydawnictwo Wilga
wiek 8+
Lektury Małego Ucznia