18 / 52
1 6
Razem z uczniem
P
amiętajmy, że pokój ucznia jest jednym z najbardziej wielo-
funkcyjnych miejsc w domu. Tymczasem często to właśnie
naszym pociechom przypada najmniejsze z pomieszczeń.
Może być to wymuszone warunkami ekonomicznymi, a czasem
wiąże się z błędnym przekonaniem, że skoro dziecko jest najmniej-
szym członkiem rodziny, to wystarczy mu mniejsza przestrzeń.
A przecież dla dziecka pokój jest nie tylko sypialnią, ale także
miejscem do nauki, zabawy i spotkań z rówieśnikami. Często sta-
nowi rolę pracowni plastycznej, laboratorium doświadczalnego
oraz sali ćwiczeń muzycznych.
Jak zatem stworzyć komfortową i uporządkowaną przestrzeń?
Przystępując do urządzania pokoju, należy bardzo dobrze się
zastanowić i przewidzieć wszystkie funkcje, które często mają
przeciwstawny charakter. Pomyślmy, co zrobić, aby łóżko nie
stało się miejscem do nauki, a fotel garderobą. Poszczególne
strefy powinny być tak wyznaczone, by wyposażenie spełniające
podobne funkcje sąsiadowało ze sobą.
Na co zwrócić uwagę, urządzając
poszczególne strefy?
Sypialnia
– unikajmy stawiania łóżka na wprost od wejścia,
ponieważ zakłóca to spokój. Spanie przy oknie może nato-
miast narazić dziecko na przeciągi.
Garderoba
– pojemne szafy i regały, szuflady oraz skrzynie
na zabawki pomogą okiełznać nieład i mieć wszystkie nie-
zbędne rzeczy pod ręką.
Miejsce do zabawy
– to nie tylko zabawki, pamiętajmy o wygo-
spodarowaniu niezbędnego wolnego miejsca na podłodze.
Ciekawym rozwiązaniem dla małych pokoi jest zastosowanie
podwyższonego łóżka, by stworzyć pod nim kącik do zabawy.
Miejsce do nauki
– biurko szerokości 120 cm to minimum,
aby dziecko mogło swobodnie rozłożyć książki i przybory
do nauki. Niezbędne jest również miejsce na książki czy
zeszyty, a tych uczniowie mają sporo. Biurko Paidi z wysuwaną
pod spodem szufladą z organizerem pozwoli na doskonałą
Funkcjonalny pokój
Aby pokój ucznia można było nazwać funkcjonalnym, przede wszystkim
musi się on w nim dobrze czuć, a korzystanie z każdego elementu wyposażenia
powinno być dla niego proste, bezproblemowe i jak najmniej czasochłonne.
Dzięki temu wykonywanie typowych czynności zajmować będzie znacznie
mniej czasu i pochłaniać mniejszą ilość energii – to zapewni komfort
przebywania w takim pomieszczeniu.
„Funkcjonalny” oznacza „dobrze
spełniający swoje funkcje”.
ucznia