16 / 52
14
Rozwój dziecka
Jeśli – na przykład – czytamy wspólnie
Przygody Tomka
Sawyera
autorstwa Marka Twaina, kluczowym zada-
niem będzie wyjaśnienie dziecku kwestii, bez których
nie zrozumie ono sensu powieści – akcja toczy się
bowiemwmiasteczku St. Petersburg nad rzeką Missisipi
i najbliższej okolicy; rzeka Missisipi jest zupełnie inna
niż polskie rzeki, a tamtejsza obyczajowość jest odmienna od tej,
z którą mamy do czynienia na co dzień. Warto wyjaśnić dziecku
wszystkie kwestie, które są dla niego niezrozumiałe i nowe.
Książa powinna również uczyć myślenia oraz radzenia sobie
z trudnymi sytuacjami. Ponadto dobrze, jeśli lektura niesie za sobą
przekaz moralny, promuje wartościowe wzorce oraz postawy sza-
cunku wobec drugiego człowieka oraz świata zwierząt i przyrody.
Na co należy zwrócić uwagę,
wybierając lekturę dla naszego
dziecka?
Zwróćmy uwagę na fakt, czy lektura wolna jest od stereoty-
pów związanych z płcią, rasą, narodowością i kulturą. Jednak naj-
ważniejsze to dostosowanie książki do wieku, stopnia dojrzałości
emocjonalnej i wrażliwości dziecka.
Przede wszystkim dopilnujmy, żeby książka dostosowana była
do wieku, stopnia dojrzałości emocjonalnej i wrażliwości dziecka.
Lektura nie powinna zawierać treści, które mogą dziecko prze-
straszyć czy nawet dostarczyć traumy lub lęków.
Gwarancją uniknięcia treści nieprzeznaczonych dla dzieci jest
przeczytanie książki przez nas jeszcze przed udostępnieniem
jej dziecku. Najlepiej, jeśli my sami przeczytamy książkę, którą
następnie przekażemy dziecku, dzięki temu będziemy w stanie
ocenić, czy dana książka jest odpowiednia do jego wrażliwości
emocjonalnej i czy będzie dla niego ciekawa.
Czytanie to furtka do odkrywania odległych, fascynujących
światów. Naszym zadaniem jest zachęcenie dziecka, by z przy-
jemnością rozpoczęło przygodę z lekturą, ale także dobór odpo-
wiednich książek dostosowanych do jego potrzeb. Książki mogą
pełnić rolę naszych sprzymierzeńców w wychowaniu dziecka.
Stanowią pretekst i punkt wyjścia do dyskusji, rozwijają wyobraź-
nię i uczą pozytywnych postaw wobec ludzi i świata.
Karolina Protas
Książa powinna również uczyć
myślenia oraz radzenia sobie
z trudnymi sytuacjami.