12 / 52
1 0
Temat numeru
Jak wspierać
dziecko na co dzień?
1
Okazuj dziecku bezwarunkową miłość, wspar-
cie i szacunek.
Jeśli popełniło błąd, niewłaściwie się
zachowało lub ma problemy szkolne, nie obwiniaj go, ale
zaoferuj pomoc w przezwyciężeniu trudności. Pamiętaj,
że „niewłaściwe” zachowania dzieci często wynikają z tego,
że sobie one z czymś nie radzą – z emocjami, stresem, oce-
nianiem, rówieśnikami itp.
Jeśli uważasz, że dziecko powinno usłyszeć słowa krytyki,
zawsze krytykuj jego zachowanie, a nie samo dziecko, for-
mułuj krytykę konstruktywnie.
2
Okazuj wiarę w możliwości i dobrą wolę
dziecka.
Jeśli powiesz: „Wierzę, że możesz
sobie z tym poradzić, pomogę ci” lub „Wiem, że chcia-
łeś dobrze” – dziecku łatwiej będzie w to uwierzyć. Jeśli
zaś będziesz mówić: „W ogóle się nie starasz”, „Robisz to
specjalnie”, „Jesteś niegrzeczny” – to dziecko też zacznie
w to wierzyć.
3
Wyrażaj się dobrze o szkole
– kiedy krytykujesz
szkołę lub nauczycieli, mówisz, że coś jest „głupie”
lub „bez sensu”, a dzieciaki są „wredne”, dziecko też zacznie
tak myśleć – co utrudni mu radzenie sobie w szkole i znie-
chęci je do niej. Jeśli masz zastrzeżenia do szkoły, rozmawiaj
bezpośrednio z nauczycielem.
4
Okazuj zrozumienie i szacunek dla pro-
blemów i emocji dziecka: pozytywnych
i negatywnych.
Nie krytykuj dziecka, jeśli płacze, krzyczy
lub żali się, ale ucz je konstruktywnie radzić sobie z tymi
emocjami i pomagaj mu rozwiązywać problemy, które leżą
u ich źródła.
5
Wspieraj samodzielność dziecka
– pozwalaj mu
podejmować coraz więcej samodzielnych decyzji,
np. w co chce się ubrać, jak chce się czesać, jaki chce wybrać
plecak, piórnik czy zeszyt. Pamiętaj, że może to mieć duże
znaczenie dla sposobu, w jaki dziecko będzie postrzegane
przez rówieśników. Nie ucz go ślepo podążać za modą, ale
wykazuj zrozumienie dla jego potrzeb identyfikowania się
z rówieśnikami.
6
Zachęcaj dziecko, by rozwijało swoje zain-
teresowania i pasje,
nawet jeśli nie wiążą się
one bezpośrednio ze szkołą. Pamiętaj jednak, aby dziecko
mogło samo wybrać, czym chce się zajmować, nie narzucaj
mu zainteresowań.
7
Jeśli dziecko jest nieśmiałe i wrażliwe, nie
zmuszaj go, żeby na siłę próbowało zacho-
wywać się inaczej
.
Wspieraj jego samoocenę, rozwi-
jaj umiejętności społeczne oraz sposoby radzenia sobie
ze stresem i szukaj sposobów, dzięki którym może ono
radzić sobie ze szkolnymi wyzwaniami po swojemu. Jeśli
masz z tym trudności, szukaj fachowego wsparcia u wycho-
wawcy, szkolnego pedagoga lub w poradni psychologiczno-
-pedagogicznej.