12 / 52
1 0
Rozwój dziecka
Potrzeba matką zakupu
Dziecko idące do szkoły ma od teraz nieco inne potrzeby
niż przedszkolak. Tym potrzebom (i oczekiwaniom) musi spro-
stać wyprawka szkolna. Poza tym kupno wyprawki może okazać
się dobrym sposobem na spędzenie czasu przez całą rodzinę.
Dziecko, otrzymując wyprawkę do szkoły, powinno cieszyć się
z możliwości wyboru rzeczy dla siebie, odczuwać radość z otrzy-
manej wyprawki, ale też nauczyć się, że istnieją granice w kupo-
waniu – muszą być one postawione w sposób zdecydowany
przez rodziców. Kilkuletnie pociechy nie znają jeszcze ani wartości
pieniędzy, ani umiaru w zakupach, dlatego też w gestii rodziców
leży, by nie dać się gorączce wyprawkowych zakupów i wyma-
ganiom dziecka. Odwiedzając sklepy, należy dokładnie zastano-
wić się, co będzie potrzebne dziecku, a co jest tylko zbędnym
dodatkiem. Wszystkie kupione przez rodziców rzeczy powinny
cechować się dobrą jakością: na przykład tornister z reguły ma
służyć dłużej niż rok, a buty czy strój gimnastyczny powinny
wystarczyć na dwa sezony. Niektóre elementy trzeba będzie kupić
w ilości większej niż pojedyncze sztuki, jak na przykład ubrania
na zmianę czy właśnie strój gimnastyczny. Dzieci rosną szybko,
ale dużo ważniejsze niż odpowiedni rozmiar są jakość, komfort
i funkcjonalność. Dopiero potem patrzmy na ukochane przez
dzieci motywy z ich ulubionych bajek – choć nie wszystko musi
posiadać rysunki bohaterów filmów będących obecnie „na topie”,
to jednak ważne jest, by dziecko mogło przynajmniej część swojej
wyprawki skompletować tak, jak sobie życzy – nawet jeśli rze-
czy te są droższe niż zwykłe wyposażenie szkolniaka. Dziecko
poprzez dokonywanie zakupów razem z rodzicemmoże nauczyć
się bardzo wielu rzeczy, które przydadzą mu się w przyszłości:
odpowiedzialnego gospodarowania budżetem, planowania,
Odpowiednio wczesne zaplanowanie całej listy
zakupów pomoże w dokładnym trzymaniu się planu
i ograniczenie zbędnych wydatków na całkiem nie-
potrzebne i kupione pod wpływem chwili rzeczy.
Pamiętaj!