Życie Szkoły

s c e n a r i u s z z a j ę ć

W jesiennym lesie

Szumi las, śpiewa las... A o czym? O drzewach tańczących w płomieniach jesieni, o ich

przyjaźni z grzybami i o tym, że jesień to taka pora roku, gdy zaczyna się siew leśnych roślin.

Leśne zwierzęta wyczuły zbliżającą się zimę i w związku z tym starannie przygotowują się

do jej przetrwania. Trzeba koniecznie wybrać się z dziećmi do jesiennego lasu i to wszystko

zobaczyć, a w trakcie wycieczki i po powrocie przeprowadzić fascynujące zajęcia, korzystając

z zamieszczonych niżej propozycji lub inspiracji własnych.

Czerwień w lesie

(edukacja przyrodnicza i artystyczna w klasach I–III)

O tym, że las kojarzy się przede wszystkim z zielenią, dzieci wiedzą od dawna. Warto więc pokusić się o zwrócenie uwa-

gi na inne barwy np. czerwień, żółć, brąz, biel. Wbrew pozorom – tych barw jest w lesie niemało, zwłaszcza w jesiennym

lesie. I chodzi tu nie tylko o liście.



Wskazówki dla nauczyciela:

– zajęcia należy rozpocząć od zwrócenia uwagi dzieci na różne barwy jesiennego lasu – poza zieloną (gdy dzieci wymie-

niają barwy, warto zachęcić je do bogacenia słownictwa o takie określenia jak miedź, purpura, złoto, rdzawa zieleń,

ognista czerwień, itp.),

– bardzo ważne jest określanie kolorów w połączeniu z gatunkami organizmów leśnych, u których one występują, np.

czerwień w lesie:

ogniste korale jarzębin, rumiane listki osiki, karminowe kapelusze muchomorów, koralowe kiście kali-

ny, rubinowe owoce dzikiej róży, jaskrawy kapelusz koźlarza czerwonego, ciemnoczerwone pióra na grzbiecie dzięcioła itp.

Wykonanie pracy plastycznej „Las w płomieniach jesieni”:

Propozycja I

Należy przygotować:

kartki z bloku formatu A3, kartki z bloku formatu A4, farby plakatowe, pędzle, nożyczki, klej, ka-

wałki grubego kartonu, szablony leśnych ptaków (np. żurawi).

– Dwie kartki (małą i dużą) pokryć czerwonymi plamami, starając się o naniesienie plam o różnym natężeniu czerwieni

i różnych kształtach.

– Z mniejszej kartki wyciąć sylwetki drzew i ptaków (można to zrobić z użyciem szablonów lub bez nich).

– Podkleić wycięte elementy kawałkami tektury i przykleić je na dużej kartce (tektura posłuży do wytworzenia efektu

przestrzeni). Sporządzić wystawę wykonanych prac.

Propozycja II

Należy przygotować:

kartki z bloku formatu A3, farby plakatowe, pędzle, pastele olejne, duże naczynie z wodą, gazetę.

– Na kartce namalować pastelami pejzaż leśny z przewagą barw czerwonych.

– Pognieść całą pracę, starając się jej nie porwać.

– Delikatnie rozwinąć zgniecioną pracę i całą pokryć farbą plakatową, po czym zanurzyć w wodzie w celu zmycia nadmiaru

farby.

– Rozłożyć pracę na gazecie i zostawić do wysuszenia.

– Oprawić pracę w passe-partout i wyeksponować w wybranym miejscu.