8 / 52
w y w i a d m i e s i ą c a
6
Życie szkoły
PAŹDZIERNIK 2015
Około 60% Polakóww zeszłym roku
nie przeczytało żadnej książki, a 15%
nastolatków to funkcjonalni analfabeci.
Statystyki są dość zatrważające.
Jak kształtować w dzieciach od najmłodszych
lat dobre nawyki czytelnicze?
Przede wszystkim trzeba zacząć od edukowania dorosłych,
bo to, jakie są dzieci, zależy od rodziców, przedszkola, szko-
ły i ogólnego klimatu kulturowego, w jakim żyjemy. Robimy
wszystko, by nauczyć dzieci czytania, później zmuszamy je
do lektur – i niewiele z tego wychodzi. Tymczasem istnieje
niezawodny sposób, żeby dzieci stały się zapalonymi czytel-
nikami – to my, dorośli, musimy przez wiele lat być dla nich
w czytaniu towarzyszami i przykładem. Jeżeli od najmłodszych
lat będziemy im codziennie czytać i jeśli będą widziały, że my
także czytamy – wychowamy czytelników, bo dzieci będą po-
strzegały czytanie jako coś naturalnego i ważnego, skoro tak
traktują je dorośli. Poza tymdla dziecka największą wartością
jest obecność rodzica lub innego bliskiego dorosłego – i je-
go uwaga. Podczas czytania dajemy mu to. Budujemy przy
tym więź, która jest podstawą empatii, zdrowia emocjonal-
nego i możliwości uczenia się dziecka.
Psycholodzy mówią, że dzieciństwo
ma wpływ na całe życie...
Tak, wczesny okres życia dziecka to fundament dla dal-
szego rozwoju. Podejście„niech idzie do żłobka, niech idzie
do przedszkola, tam się wszystkiego nauczy”, niedoce-
Wychowanie
przez czytanie
Z IrenąKoźmińską, prezes Fundacji „ABCXXI –CałaPolska czytadzieciom” rozmawiamy
o tym, dlaczego20minut czytaniadzienniema takogromne znaczeniedlaprzyszłości
dziecka, na czympolega fenomen zasilania emocjonalnegopodczas czytaniaoraz czego
kategorycznienie robić, aby nie zniechęcić dzieci na całe życiedo czytania.